Eule
Städt. St.-Anna-Gymnasium

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Das Fach Informatik wird unterrichtet

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Was macht man eigentlich in Informatik?

Stark vereinfacht könnte man das darstellen mit den Vorgängen auf der uns bekannten Baustelle »Erweiterung und Generalsanierung des St.-Anna-Gymnasiums«.

Projektbeschreibung

Zuerst haben wir ein Gebäude, das in die Jahre gekommen ist. Bevor die Schule aus allen Nähten platzt oder uns die Decke auf den Kopf rieselt, geraten die Dinge in Bewegung: Architekten vermessen das Haus, erstellen Pläne, kalkulieren Kosten. Dann tauchen Bauarbeiter auf, bohren Löcher in Fußböden und Wände, entfernen Schutt, schleppen Steine, errichten ein Gebäude, reißen Mauern ein. Container werden errichtet. Bagger und Betonmischer machen sich den Platz auf dem Schulhof streitig, verschiedenste Gewerke müssen miteinander kommunizieren, es wird bestellt, geliefert und montiert. Kabel werden verlegt, Lehrkräfte und Schüler*innen durcheinander gescheucht.  Irgendwann werden Möbel angekarrt und aufgebaut und die Schülerinnen und Schüler haben Toiletten mit roten Wänden.

Chaos oder Plan?

Im Fach Informatik wird gezeigt, wie ein statisches System in wichtigen Eigenschaften nachgebildet (sprich modelliert) und seinen Zustand dargestellt (präsentiert) werden kann. Schüler*innen erhalten einen Einblick darin, wie Kommunikation funktioniert. Sie lernen Werkzeuge kennen, mit denen man Berechnungen automatisiert, dynamisch Bestände verwaltet, wie man einfache (Steine schleppen: Robot Karol lässt grüßen) und immer komplexer werdende Mechanismen nachbilden kann. Einzelne Vorgänge werden eingebunden in einen größeren Zusammenhang, eine Änderung beeinflusst räumlich und zeitlich andere, oder anders ausgedrückt: wenn die Fußbodenleger sich dazu entschließen, Kleber auf dem Boden zu verteilen, kann man nicht oder zumindest nicht auf dem üblichen Weg, ins Lehrerzimmer gehen, kann den Vertretungsplan nicht einsehen, eine Klasse wartet und stürmt dann das Sekretariat.

Im Fach Informatik lernt man vielleicht auch, warum und wie man über das Internet einen möglichst billigen Flug nach Teneriffa buchen kann, aber auch, dass es Bedingungen dafür gibt.

Im Lehrplan stehen zwar Sätze wie »Lebenszyklus von Objekten von der Instanzierung über die Initialisierung bis zur Freigabe«, aber das Fach versucht auch Einblick darin zu geben, dass es kein Zufall sein muss, wenn man nach vier Jahren ein neues Schulgebäude hat.

J. Weber